Вы два раза услы­ши­те пять вы­ска­зы­ва­ний, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, В, С, D, Е. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми и утвер­жде­ни­я­ми из сле­ду­ю­ще­го спис­ка: к каж­до­му вы­ска­зы­ва­нию под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное циф­ра­ми. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние из спис­ка 1–6 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние.

1.  Der Sprecher / die Sprecherin meint, dass es zwei Seiten des Schullebens gibt.

2.  Der Sprecher / die Sprecherin meint, dass seine / ihre Schulleistungen OK sind.

3.  Der Sprecher / die Sprecherin sagt, dass Schwänzen ein Teil seines /ihres Schullebens ist.

4.  Der Sprecher / die Sprecherin meint, dass es nicht leicht ist, richtig zu wählen.

5.  Der Sprecher / die Sprecherin meint, dass in der Oberstufe es nicht leicht wird.

6.  Der Sprecher / die Sprecherin behauptet, dass die Schule auf die Zukunft

vorbereitet.