СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Немецкий язык
немецкий язык
сайты - меню - вход - новости


Вариант № 19760

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите в ответ правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—8 прослушайте диалог и выберите один из трех предлагаемых вариантов ответа. Для выполнения заданий 10—17 прочитайте текст и выберите один из трех предлагаемых вариантов ответа. Ответом к заданиям части 9, 18—32 является последовательность цифр или слово. /p>

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задание 3 № 37

Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wohin geht Barbara nach dem Unterricht?

 

1) Ins Fernsehstudio.

2) Ins Konzert einer Gruppe.

3) Ins Tonstudio.

4)


Ответ:

2
Задание 4 № 38

Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Woher kennt Christian Barbaras Gruppe?

 

1) Er hat die Gruppe im Fernsehen gesehen.

2) Er war mal in einem Konzert dieser Gruppe.

3) Er war einmal beim Live-Aufritt der Gruppe.

4)


Показать


Ответ:

3
Задание 5 № 39

Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welche Probleme hatte Barbara in der Schule?

 

1) Sie hatte schlechte Noten, weil sie nichts lernte.

2) Sie hat die Schule ständig geschwänzt.

3) Sie hatte Ärger mit den Lehrern wegen der Rapmusik.

4)


Ответ:

4
Задание 6 № 40

Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wem gehört die Idee, rappend englische Verben zu lernen?

 

1) Barbara

2) Einem Straßenmusiker

3) Barbaras Mutter

4)


Ответ:

5
Задание 7 № 41

Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum meint Barbara, dass sie Glück hatte?

 

1) Weil sie ein Angebot für CD-Produktion bekam.

2) Weil ihre Mutter Straßenmusiker gefunden hat.

3) Weil sie Freunde gefunden hat.

4)


Ответ:

6
Задание 8 № 42

Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was hat Barbara gemacht, damit man über ihre Gruppe erfuhr? – Sie hat …

 

1) mit ihrem Englischlehrer gesprochen.

2) verschiedene Radiosender angerufen.

3) mit den Profis aus einer Werbeagentur gesprochen.


Ответ:

7
Задание 10 № 43

Das Internet wird unter anderem für die Unterhaltung benutzt.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

8
Задание 11 № 44

Fast 50 Prozent der Deutschen sind Internetnutzer.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

9
Задание 12 № 45

Die Statistikumfragen werden heute per Internet durchgeführt.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

10
Задание 13 № 46

Einen Zugang zum Netz haben meist ältere Personen.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

11
Задание 14 № 47

Die Deutschen suchen im Internet nach verschiedenen Informationen.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

12
Задание 15 № 48

Die Deutschen kaufen heute die Haushaltstechnik gern online.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

13
Задание 16 № 49

Das Internet hat seine negativen Seiten.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

14
Задание 17 № 50

Man meint, die Regierung soll die problematischen Inhalte im Internet verbieten.

 

1) richtig

2) falsch

3) steht nicht im Text

4)


Показать


Ответ:

15
Задание 1 № 51

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. am Kiosk

2. auf der Straße

3. zu Hause

4. in der Schule

5. in dem Elektronikgeschäft

 

ДиалогABCD
Место действия                                

Ответ:

16
Задание 2 № 52

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Mein Traumberuf ist mit dem Himmel verbunden.

2. Ich musste auf meinen ersten Beruf verzichten.

3. Das Lernen fällt mir nämlich leicht.

4. Meine Mutter berät mich bei der Berufswahl.

5. Das Lernen macht mir keinen Spaß.

6. Ich bin mit meiner Ausbildung ganz zufrieden.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        

Ответ:

17
Задание 9 № 53

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Bücher auf zwei Beinen

2. Öffentliches Tagebuch

3. Auszeichnungen für die Besten

4. Vom Lieblingsbuch zum Dreh-Buch

5. Feierlicher Ausklang zum Jahreswechsel

6. Die neue Initiative für Schulkinder

7. Einen Krimi selbst schreiben

8. Das Lieblingsbuch wählen

 

A. „Zeit Punkt Lesen“ ist ein Leseprojekt des Landes Niederösterreich an Schulen, um den Leselernprozess von Kindern und Jugendlichen zu unterstützen. Solche Projekte motivieren auf lustvolle Weise zum Lesen. Der Erfolg der Aktionen hängt stark vom Stellenwert des Lesens ab. Deshalb zielen viele Aktivitäten darauf ab, Kinder auch spielerisch zum Lesen zu animieren.

 

B. Wie fördert man das Lesen? Zum Beispiel so: man verkleidet vier Studenten als Bücher und schickt sie zu öffentlichen Plätzen. Daniel, Benedikt, Katja und Martin diskutierten im Hauptbahnhof der Stadt mit Jugendlichen über deren Lieblinsbücher. Sie beantworteten auch die Fragen zum Thema „Lesen“.

 

C. Lesen ist nicht zu unterschätzen. Lesen trägt zur Entwicklung persönlicher und kultureller Identität der Menschen bei. Im Rahmen von „Zeit Punkt Lesen“ können alle Arten von Büchern zur Wahl des Lieblingsbuches eingereicht werden: Krimi, Roman oder Lyrik, Sachbuch oder Ratgeber, Kinderbuch und Jugendlektüre. Wichtig ist, dass es mehr gelesen wird.

 

D. Um Jugendliche zur Teilnahme zu motivieren ruft „Zeit Punkt Lesen“ den Videofilmwettbewerb „Dreh-Buch“ ins Leben. Einzelne Jugendliche oder auch ganze Schulklassen sind aufgerufen, ihr Lieblingsbuch zum Drehbuch für einen kurzen Videofilm werden zu lassen. Man ist schon sehr gespannt, wie die Jugendlichen ihr Lieblingsbuch in maximal 90 Sekunden in Szene setzen.

 

E. Weblogs werden immer beliebter. Etwa 10 Millionen Menschen veröffentlichen weltweit ihre Texte in solchen Internet-Tagebüchern. Im deutschsprachigen Raum gibt es bereits 50 000 Internet-Seiten mit Blog- Funktion. Mehr als die Hälfte aller Blogs wird von Jugendlichen im Alter zwischen 13 und 19 Jahren betrieben. Die wichtigsten Themen sind Schule, Beziehungen und Musik.

 

F. An alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden Preise verlost. Als Hauptpreis winkt eine Einladung zur Frankfurter Buchmesse 2011 für 2 Personen. Der/Die Zweitgereihte darf sich über eine Entdeckungsreise mit der Kinderbuch-Illustratorin Renate Habinger freuen. Als dritter Preis winkt ein Büchergutschein im Wert von einhundert Euro.

 

G. Abschluss der Kampagne „Das Lieblingsbuch der NiederösterreicherInnen“ wird bei einem Lesefest im Rahmen des Grafenegger Advents am 26. Dezember 2010 gefeiert. Bei der feierlichen Abschlussveranstaltung „Zeichen und Wunder“ werden die Lieblingsbücher der NiederösterreicherInnen vorgestellt, die Siegervideos prämiert und die GewinnerInnen gefeiert.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок                                                        

Ответ:

18
Задание 18 № 54

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Die Deutschen haben viele Regeln und sind teilweise strenge __________________(MENSCH).»


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 55

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Selbst für das Gemüse __________________(GEBEN) es in Deutschland bestimmte Regeln.»


Показать


Ответ:

20
Задание 20 № 56

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Als ich das erste Mal in einem deutschen Supermarkt einkaufen ging, habe ich __________________(BEMERKEN), dass jede Tomate oder jede Gurke gleich aussieht.»


Показать


Ответ:

21
Задание 21 № 57

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Als ich __________________(MEIN) deutsche Freundin danach fragte, sagte sie, dass es bestimmte Normen für Gemüse gibt.»


Показать


Ответ:

22
Задание 22 № 58

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Diese Normen bestimmen, welche Gröβe, welche Länge und welches Gewicht Gemüse haben __________________(SOLLEN).»


Показать


Ответ:

23
Задание 23 № 59

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Auch bei __________________(DAS) Essen haben die Deutschen bestimmte Regeln.»


Показать


Ответ:

24
Задание 24 № 60

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Ein Beispiel: Mein Freund arbeitete in den Ferien in einer Fabrik. In der Mittagspause __________________(GEHEN) alle essen.»


Показать


Ответ:

25
Задание 25 № 61

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Plötzlich kam eine Frau zu __________________(ER) und sagte: “Du schmatzt. Das stört.“ Mein Freund hat sich zunächst gewundert.»


Показать


Ответ:

26
Задание 26 № 62

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Wie kann er die Anderen stören? In der Tat __________________(WISSEN) er nicht, dass die Deutschen am Mittagstisch sehr auf kleine Geräusche achten.»


Показать


Ответ:

27
Задание 27 № 63

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Die Deutschen sind pünktlich. Ich glaube aber, dass die deutsche __________________(PÜNKTLICH) nicht in allen Situationen gleich ist.»


Показать


Ответ:

28
Задание 28 № 64

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«In der Universität beginnen die __________________(VORLESEN) zum Beipiel um acht Uhr.»


Показать


Ответ:

29
Задание 29 № 65

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Das heiβt aber nicht, dass der Unterricht wirklich um acht Uhr stattfindet. Die Studenten müssen aufpassen. Es ist wichtig, ob nach acht Uhr „s.t.“ oder „c.t.“ steht. Die __________________(LATEIN) Abkürzung „s.t.“ bedeutet „sine tempora“.»


Показать


Ответ:

30
Задание 30 № 66

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Auf Deutsch heiβt es „ohne Zeit“. Die Stunde __________________(BEGINN) deshalb pünktlich um acht Uhr.»


Показать


Ответ:

31
Задание 31 № 67

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«„C.t.“ heiβt auf Latein „cum tempora“, also „mit Zeit“. Es geht dann um Viertel nach acht los. Diese Beispiele zeigen, dass man den __________________(DEUTSCH) immer genau zuhören sollte.»


Показать


Ответ:

32
Задание 32 № 68

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

 

«Sonst gibt es _____________________(SCHWIERIG).»


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 69

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen. Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Miriam bekommen.

 

... Jetzt stehe ich kurz vor den Prüfungen. In diesem Jahr werde ich Geschichte und Literatur ablegen. Um erfolgreich abzuschneiden, muss ich vieles auffrischen.

… Welche Prüfungen hast du? … Wie bereitest du dich auf die Prüfungen vor? … Welche Prüfungen bevorzugst du: mündliche oder schriftliche? …

 

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Miriams Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

34
Задания Д C2 № 70

Sprechen 1

 

Sprechen Sie über Reisen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

- Warum reisen die meisten Menschern gern?

- Wohin würden Sie gern in den nächsten Ferien fahren?

- Welches Verkehrsmittel passt für Reisen am besten? Warum?

Sie haben 1,5–2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

35
Задания Д C3 № 71

Sprechen 2 (2–3 Minuten)

 

Sie übernehmen die Rolle eines Schülers/ einer Schülerin an einer internationalen Sprachenschule. Sie treffen Ihren Mitschüler Paul/ Ihre Mitschülerin Paula im Campus. Er/sie hat eine neue Jacke an.

- Fragen Sie, wo er/sie diese Jacke gekauft hat.

- Beantworten Sie seine/ihre Fragen über Ihre Lieblingskleidung.

- Beantworten Sie seine/ihre Fragen über Schuluniform.

- Nehmen Sie das Angebot Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin nicht an.

Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer/die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers.

Sie müssen:

- auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen;

- aktiv und höflich sein;

- die Entscheidung treffen.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

36
Задание 36 № 569

Sie möchten über das Fotografieren erzählen. Sie haben 1,5 Minuten, um sich vorzubereiten.

 

 

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

• warum macht man Fotos

• warum ist das Fotografieren heute populärer als früher

• welches Foto, das Sie gemacht haben, halten Sie für Ihr bestes Foto

Sie haben 1,5–2 Minuten Sprechzeit.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.