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Задания 2. Понимание основного содержания прослушанного текста

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1
Задание 2 № 52

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Mein Traumberuf ist mit dem Himmel verbunden.

2. Ich musste auf meinen ersten Beruf verzichten.

3. Das Lernen fällt mir nämlich leicht.

4. Meine Mutter berät mich bei der Berufswahl.

5. Das Lernen macht mir keinen Spaß.

6. Ich bin mit meiner Ausbildung ganz zufrieden.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        
Источник: Демонстрационная версия ГИА—2013 по немецкому языку.

2
Задание 2 № 87

Вы услы­ши­те пять вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–E и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние из спис­ка 1–6 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Со­ста­ви­те­ли де­мо­вер­сии не при­ло­жи­ли аудио­файл. Можно про­честь рас­шиф­ров­ку.

 

1. Die Ratschläge der Lehrerin waren nützlich.

2. Es ist sehr schwer, einen richtigen Beruf zu wählen.

3. Meine Entscheidungen treffe ich selbständig.

4. Ich brauche Tipps meiner Freunde.

5. Ich brauche Zeit, um etwas zu planen.

6. Über meine Probleme spreche ich mit den Eltern.

 

 

Го­во­ря­щийABCDE
Утвер­жде­ние                                        

 

текст:

Sprecherin A. Ich entscheide mich nicht spontan, ich brauche Zeit, um meine Pläne klar zu formulieren, damit ich sie später erfolgreich umsetzen kann. Das heiβt: Ich entscheide mich für oder gegen eine Sache, und warte die Zeit ab, die mir für die Entscheidung gegeben wird. Währenddessen versuche ich mir vorzustellen, wie das Ganze bei meiner Lösung aussehen wird, mit welchem Nutzen ich dabei rechnen kann. Das halte ich für richtig.

 

Sprecher B. Vor zwei Jahren stand ich vor einer wichtigen Entscheidung: Soll ich das achte Schuljahr wiederholen oder eine Nachprüfung machen und so versuchen, doch noch versetzt zu werden. Groβes Problem, was? Da bin ich zu meiner Grundschullehrerin gegangen. Sie kennt mich ja so gut! Nach unserem Gespräch wurde mir klar: Es ist besser, das Schuljahr zu wiederholen, weil mich der Unterrichtsstoff sonst überfordern würde. Später verstand ich — das war eine richtige Entscheidung.

 

Sprecherin C. Ich bin selbständig. Auch wichtige Entscheidungen treffe ich oft spontan, sozusagen aus dem Bauch heraus. Ich finde, mein eigenes Gefühl ist für mich der beste Ratgeber. Hilfe von auβen brauche ich dafür nicht. Das wäre für mich eine Schwäche und das will ich schon gar nicht. Auch wenn die Entscheidung nicht die richtige ist — was verstehen die Fremden davon? Schlieβlich ist es mein Leben — und darüber entscheide ich selbst.

 

Sprecherin D. Meist weiβ ich, was ich will. Aber bei der Berufswahl bin ich mir noch unsicher. Fest steht: Ich möchte einen Beruf im sozialen Bereich erlernen. Deshalb habe ich ein Praktikum als Erzieher gemacht. Ob das der passende Beruf für mich ist? Ich weiβ das noch nicht genau. Ich will mich nicht gleich für die erste Möglichkeit entscheiden, sondern schauen, was sich mir sonst noch bietet. Ich hoffe auch sehr, dass die Berufsberatung mir bei der Entscheidung helfen kann.

 

Sprecher E. Wenn mir eine wichtige Entscheidung bevorsteht, informiere ich mich über die möglichen Alternativen. Ich wäge alle Vor- und Nachteile ab. Trotzdem habe ich oft Angst vor der endgültigen Entscheidung und schiebe sie deshalb vor mir her. Ich frage mich immer, ob es noch etwas Besseres gibt und ob ich später nicht tief enttäuscht werde, dass ich genau das gewählt habe. Da rede ich über das Problem mit meinen Eltern. Die muntern mich immer auf.

Источник: Демонстрационная версия ГИА—2012 по немецкому языку.

3
Задание 2 № 199

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

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1. Ich habe früh begonnen, Deutsch zu lernen.

2. Leider habe ich keinen Preis gewonnen.

3. Es gab faszinierende Geschenke.

4. Der erfogreiche Start des Projekts.

5. Vielen Dank für super Unterricht!

6. Unser Schulunterricht muss anders organisiert werden.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        
Источник: Демонстрационная версия ГИА 2014−2015 по немецкому языку.

4
Задание 2 № 234

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

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1. Ich mache mich mit einer anderen Kultur bekannt.

2. Im Sommer schwimme ich gern im See.

3. Mein Hobby hilft mir in Form bleiben.

4. Beim schlechten Wetter ist alles zu.

5. Bei meinem Hobby vergesse ich Ärger und Sorgen.

6. Jeder kann für die Umwelt sorgen.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        

5
Задание 2 № 304

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

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1. Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass es lohnt sich Rad zu fahren, nachdem es geschneit hat.

2. Der Sprecher/die Sprecherin beschwert sich, dass die Autofahrer und die Fußgänger die Radfahrer nicht berücksichtigen.

3. Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass es in seiner Gegend nicht genug Radwege gibt.

4. Der Sprecher/die Sprecherin erzählt, dass dank dem Fahrradfahren er/sie positive Erlebnisse hat.

5. Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass man ständig prüfen muss, wie das Fahrrad funktioniert.

6. Der Sprecher/die Sprecherin betont, dass das Fahrrad die richtige Größe haben muss.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        

6
Задание 2 № 409

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

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1. Das Lernen kann doch Spaß machen!

2. Im neuen Schuljahr gibt es neue Fächer.

3. Ich warte aufgeregt auf neue Klassenveranstaltungen.

4. Im neuen Schuljahr werden die Schüler älter und erfahrener.

5. Während der Ferien vermisse ich meine Schulkameraden.

6. Neue in der Klasse können deine Freunde werden.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        

7
Задание 2 № 479

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

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1. Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass eine Bewegungspause hilft, wenn man müde und unkonzentriert ist.

2. Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass Yoga dazu motivieren soll, im Alltag an die Konzentration zu denken.

3. Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass man Genauigkeit üben kann.

4. Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass wer ein gutes Körpergefühl hat, auch bei anderen Aufgaben sicherer wird.

5. Der Sprecher/die Sprecherin behauptet, dass die Bewegung für eine bessere Durchblutung im Gehirn sorgt.

6. Der Sprecher/die Sprecherin besteht darauf, dass Sport hilft, Konzentration zu trainieren.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        

8
Задание 2 № 601

Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

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1. Der Sprecher/die Sprecherin berichtet, dass er/sie früh begonnen hat, Deutsch zu lernen.

2. Der Sprecher/die Sprecherin bedauert, dass er/sie keinen Preis gewonnen hat.

3. Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass es faszinierende Geschenke gab.

4. Der Sprecher/die Sprecherin betont, dass der Start des Projekts erfolgreich war.

5. Der Sprecher/die Sprecherin dankt für super Unterricht.

6. Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass sein/ihr Schulunterricht anders organisiert werden muss.

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ОГЭ—2017−2019 по немецкому языку., Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ОГЭ—2018 по немецкому языку.

9
Задание 2 № 637

Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буками A, B, C, D, E. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1—6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

 

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1. Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass das Frühstück wichtig ist, wenn man fit bleiben möchte.

2. Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass Kochen nicht sein/ihr Element ist.

3. Der Sprecher/die Sprecherin erzählt über ein Projekt, das den Problemen der Ernährung und der Umwelt gewidmet ist.

4. Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass es für ihn/sie schwer war, auf Fleisch zu verzichten.

5. Der Sprecher/die Sprecherin behauptet, dass es viele Gründe dazu gibt, kein Fleisch zu essen.

6. Der Sprecher/die Sprecherin besteht darauf, dass es wichtig ist, bewusst Essen auszuwählen.

 

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        

10
Задание 2 № 709

Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буками A, B, C, D, E. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1—6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

 

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1. Der Sprecher/die Sprecherin ist bereit, in Mode und Körperpflege viel Zeit und Geld zu investieren.

2. Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass er / sie immer dem klassischen Stil folgt.

3. Der Sprecher/die Sprecherin erzählt über Modetrends in diesem Jahr.

4. Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass seine / ihre Ausbildung mit Mode verbunden ist.

5. Der Sprecher/die Sprecherin behauptet, dass die Eltern seine / ihre Kleidungsauswahl akzeptieren.

6. Für den Sprecher/die Sprecherin sind Charaktereigenschaften eines Menschen wichtiger als seine Kleidung.

 

 

ГоворящийABCDE
Утверждение                                        

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