Die Deutschen haben viele Regeln und sind teilweise strenge __________________(MENSCH). Selbst für das Gemüse __________________(GEBEN) es in Deutschland bestimmte Regeln. Als ich das erste Mal in einem deutschen Supermarkt einkaufen ging, habe ich __________________(BEMERKEN), dass jede Tomate oder jede Gurke gleich aussieht. Als ich __________________(MEIN) deutsche Freundin danach fragte, sagte sie, dass es bestimmte Normen für Gemüse gibt. Diese Normen bestimmen, welche Gröβe, welche Länge und welches Gewicht Gemüse haben __________________(SOLLEN). Auch bei __________________(DAS) Essen haben die Deutschen bestimmte Regeln. Ein Beispiel: Mein Freund arbeitete in den Ferien in einer Fabrik. In der Mittagspause __________________(GEHEN) alle essen. Plötzlich kam eine Frau zu __________________(ER) und sagte: “Du schmatzt. Das stört.“ Mein Freund hat sich zunächst gewundert. Wie kann er die Anderen stören? In der Tat __________________(WISSEN) er nicht, dass die Deutschen am Mittagstisch sehr auf kleine Geräusche achten.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Die Deutschen haben viele Regeln und sind teilweise strenge __________________(MENSCH)».
Для того чтобы слово Mensch грамматически соответствовало тексту, необходимо согласовать его с подлежащим Die Deutschen и поставить его во множественном числе.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Selbst für das Gemüse __________________(GEBEN) es in Deutschland bestimmte Regeln».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Als ich das erste Mal in einem deutschen Supermarkt einkaufen ging, habe ich __________________(BEMERKEN), dass jede Tomate oder jede Gurke gleich aussieht».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Als ich __________________(MEIN) deutsche Freundin danach fragte, sagte sie, dass es bestimmte Normen für Gemüse gibt».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Diese Normen bestimmen, welche Gröβe, welche Länge und welches Gewicht Gemüse haben __________________(SOLLEN)».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Auch bei __________________(DAS) Essen haben die Deutschen bestimmte Regeln».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Ein Beispiel: Mein Freund arbeitete in den Ferien in einer Fabrik. In der Mittagspause __________________(GEHEN) alle essen».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Plötzlich kam eine Frau zu __________________(ER) und sagte: “Du schmatzt. Das stört.“ Mein Freund hat sich zunächst gewundert».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Wie kann er die Anderen stören? In der Tat __________________(WISSEN) er nicht, dass die Deutschen am Mittagstisch sehr auf kleine Geräusche achten».