При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Wohin eilt Lena?
1) Sie fährt nach Berlin.
2) Sie trifft sich mit ihrem Freund.
3) Sie eilt zum Training.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Wie lange macht Lena den Sport? – Sie begann …
1) Vor vier Jahren.
2) Mit vier Jahren.
3) Vor kurzem.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Was gefällt Lena bei dieser Sportart?
1) In einer Frisbee-Mannschaft zu spielen.
2) Die Scheibe zu bekommen.
3) Viel schnell zu laufen.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Wie verläuft gewöhnlich Lenas Training?
1) Die Sportler werfen sich nur die Frisbee-Scheibe zu.
2) Zuerst machen die Sportler Übungen und dann spielen sie.
3) Die Sportler spielen. Der Trainer korrigiert Fehler.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Wo lernt Steven malen?
1) In einem Malkurs.
2) Bei seiner Oma, die Malerin ist.
3) Bei seinen Eltern.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Wovon träumt Steven?
1) Einen Fußballplatz für Kinder zu bauen.
2) Später Fußballspieler zu werden.
3) Stürmer zu werden und Tore zu schießen.
Ответ:
Wo früher das riesige Industrie-Gelände war, ist jetzt ein Naturschutzgebiet.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Nach der Initiative der Einwohner von Duisburg wurde ein riesiger Park angelegt.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Auf dem Industrie-Gelände in der Stadt Duisburg wurde früher Eisen hergestellt.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Das alte Hüttenwerk wurde stillgelegt, weil es die Natur schädigte.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Corinne Buch erforscht, welche Tierarten auf dem Industrie-Gelände leben.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Viele Pflanzen-Arten eingeschleppt kamen nach Deutschland auf dem Schiff aus anderen Ländern.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Auf dem Industrie-Gelände wächst eine Vielfalt von Pflanzen.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Auf dem Industrie-Gelände kann man viele unterschiedliche Lebensräume beobachten.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. Beim Arzt
2. Zu Hause
3. Im Hotel
4. Im Arbeitsamt
5. Im Restaurant
| Диалог | A | B | C | D |
| Место действия |
Ответ:
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. Das Lernen kann doch Spaß machen!
2. Im neuen Schuljahr gibt es neue Fächer.
3. Ich warte aufgeregt auf neue Klassenveranstaltungen.
4. Im neuen Schuljahr werden die Schüler älter und erfahrener.
5. Während der Ferien vermisse ich meine Schulkameraden.
6. Neue in der Klasse können deine Freunde werden.
| Говорящий | A | B | C | D | E |
| Утверждение |
Ответ:
Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
1. Was muss das Pferd beim Springreiten machen?
2. Wie alt ist der älteste Ski?
3. Welche Sportlerin hat die meisten Medaillen beim Skilanglauf gewonnen?
4. Was bedeutet "Voltigieren"?
5. Wer ist der Weltmeister im Kopfrechnen?
6. Wo spielte sich ein wahrer Fußball-Krimi ab?
7. Was besonderes an Markus Rehm?
A. Markus Rehm ist deutscher Meister im Weitsprung. Das besondere daran: Markus Rehm ist behindert. Er startet mit einer Beinprothese. Trotz dieses Handicaps sprang er bei der deutschen Meisterschaft der Nicht-Behinderten weiter als alle anderen. Nebenbei stellte er mit seinem Sprung über 8,42 Meter einen neuen Weltrekord für behinderte Sportler auf.
B. In Dresden haben sich Mathe-Genies aus aller Welt getroffen, um den Weltmeister im Kopfrechnen zu ermitteln. Sieger wurde der 13-jährige Granth Thakkar aus Indien. Er löste die meisten Aufgaben ohne Fehler. Insgesamt gab es 40 Teilnehmer im Alter zwischen zehn und achtzig Jahren. Die Mathe- Spezialisten müssen in fünf Disziplinen antreten. Dazu dürfen sie keine Taschenrechner und noch nicht einmal Papier und Bleistift benutzen.
C. Beim Springreiten muss das Pferd mit einem Reiter über verschiedenartige Hindernisse springen. Die Schwierigkeit besteht beim Sprung darin, das Pferd so an das Hindernis heranzuführen, dass es in optimaler Springkurve über das Hindernis springen kann, ohne es zu berühren. Ein wenig erinnert das an das Hürdenlaufen beim Menschen, wo man ebenfalls eine genaue Schrittfolge einhalten muss.
D. Das Laufen auf Skiern über Schnee entwickelte sich in den Ländern, in denen in den Wintermonaten viel Schnee lag: In Norwegen, Schweden und Finnland. Die Menschen brauchten ein Fortbewegungsmittel, mit dem sie auch im Winter größere Strecken zurücklegen konnten, ohne im Schnee stecken zu bleiben. Den ältesten Ski hat man in Schweden gefunden. Er ist etwa 4500 Jahre alt.
E. Beim Langlauf ist Norwegen die erfolgreichste Nation. Die erfolgreichste olympische Skilangläuferin ist die Russin Jelena Välbe, die in 8 Jahren 14 Goldmedaillen gewonnen hat. Der erfolgreichste man ist der Norweger Bjørn Daehlie mit 9 Goldmedaillen. Den Weltrekord im Skifliegen der Männer hält der Norweger Bjørn Einar Romøren mit 239 Metern. Bei den Frauen hat die Österreicherin Daniela Iraschko mit 206 Metern die Nase vorn.
F. Voltigieren, das ist Turnen auf dem Pferd, oft sogar zu zweit oder zu dritt. Doch keine Angst, man muss nicht gleich in der ersten Stunde im Galopp auf die Schultern eines anderen Kindes klettern. Anfänger lernen erst einmal, die Hände zur Seite auszustrecken. Dann geht es mit Übungen im Sitzen und in der Hocke weiter. Zum Beispiel mit der Fahne. Wenn eine Übung im Schritt gut klappt, übt man sie im Galopp.
| Текст | A | B | C | D | E | F | G |
| Заголовок |
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
In der Ostsee schwimmen zur Zeit zwei Buckelwale. Es soll sich um eine Wal-Mutter und um ein junges Tier handeln. Das haben Meeresbiologen bestätigt, nachdem sie zahlreiche _____________ (FOTO) von Wassersportlern ausgewertet haben.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Das _____________ (GROß) Tier ist 12 Meter lang, das kleinere neun Meter.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Dass Buckelwale in der Ostsee auftauchen, _______________ (GELTEN) als Sensation. Denn die Ostsee ist ein Binnenmeer. Normalerweise schwimmen die Tiere im offenen Meer.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Erst viermal sind in den vergangenen ________________ (JAHRHUNDERT) Buckelwale in der Ostsee gesichtet worden.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Buckelwale bringen __________ (IHR) Jungen im Winter in der Karibik zur Welt.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Dort ___________ (KÖNNEN) man sie auch singen hören, während die Männchen um die Weibchen kämpfen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Während des _____________ (SOMMER) ziehen die Wale zum Jagen nach Norden. Die beiden Wale in der Ostsee sind vermutlich Fischschwärmen hinterhergeschwommen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Buckelwale gelten als sehr neugierig. Das ________________ (WERDEN) ihnen gelegentlich zum Verhängnis: Sie schwimmen zu nah an Schiffe heran — auch an solche, die auf Walfang gehen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
In der Ostsee droht ________________ (SIE) nach Meinung der Experten keine Gefahr. Es gibt genug zu fressen und niemand jagt sie.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Sie war so gut, dass extra für sie eine Paraderolle geschaffen wurde: 1905 schrieb der Choreograf Michail Fokine das Tanz- Solo des sterbenden Schwans im Ballett "Schwanensee". Das Stück ______________ (DAUER) nur drei Minuten — drei Minuten, die eine Primaballerina weltberühmt machten: Anna Pawlowa.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Sie tanzte die Rolle so hingebungsvoll, dass sie bis heute der bekannteste sterbende Schwan des Balletts ________________ (BLEIBE) ist.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
In dem _______________ (BERÜHMTHEIT) Ballettstück spielt Anna Pawlowa eine Prinzessin, die durch einen bösen Zauber in einen Schwan
verwandelt wird.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Ein Prinz verliebt sich in sie und ______________, (VERSPRECHUNG) sie zu erlösen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Natürlich endet die Geschichte _____________... (DRAMA) Die Schwanenprinzessin muss sterben.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Die Rolle machte Anna Pawlowa sofort zum Star. So viel Leidenschaft und _________________ (FÜHLEN) riss die Menschen auf der ganzen Welt mit, alle wollten sie mit eigenen Augen sehen.
Ответ:
Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen. Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Leon bekommen.
| …Ich will ein Haustier! Ein tierischer Freund zum Spielen, Kuscheln und Zuhören ist toll. Experten sagen, Kinder lernen so Verantwortung zu übernehmen und werden sogar selbstbewusster. …Hast du deine Eltern auch schon damit genervt? … Welches Tier passt zu dir? … Worüber muss man nachdenken, wenn man ein Haustier wählt? |
Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Monas Fragen beantworten.
Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.
Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Sprechen 1 (2.5 — 3 Minuten)
Sprechen Sie über Umweltschutz.
Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
· warum dieses Problem heute so aktuell ist;
· was Sie selbst für den Naturschutz machen;
· über Umweltprobleme in Ihrer Heimatstadt.
Sie haben 1.5–2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Sprechen 2 (2–3 Minuten)
Sie übernehmen die Rolle eines Schülers / einer Schülerin an einer internationalen Sprachschule, wo Sie einen Sprachkurs machen. Sie haben zwei Karten für ein Tennisturnier, das morgen stattfindet. Sie möchten Ihren Mitschüler Jan / Ihre Mitschülerin Jana zum Tennisturnier einladen.
· Laden Sie Ihren Mitschüler / Ihre Mitschülerin zum Tennisturnier ein.
· Beantworten Sie Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin über Ihre Lieblingssportart und Lieblingssportler.
· Beantworten Sie Fragen Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin über die Winterolympiade in Sotschi.
· Nehmen Sie den Vorschlag Ihres Mitschülers / Ihrer Mitschülerin an, seine/ihre Familie zu besuchen. Vergessen Sie dabei nicht, dass Sie erst ab 18 Uhr frei haben.
Sie beginnen das Gespräch, der Prüfer / die Prüferin übernimmt die Rolle Ihres Mitschülers/Ihrer Mitschülerin.
Sie müssen
· auf die vier Aspekte der Aufgabenstellung eingehen
· aktiv und höflich sein
· die Entscheidung treffen
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

