ОГЭ по немецкому языку 2020 года. Досрочная волна. Вариант 2
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
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Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия.
#mp3.26947#
1. am Strand
2. zu Hause
3. in der Schulbibliothek
4. am Kiosk
5. auf dem Bauernhof
| Диалог | A | B | C | D |
| Место действия |
Ответ:
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
#mp3.26948#
1. Der Sprecher / die Sprecherin sagt, dass sein / ihr Beruf durch die Welt reisen lässt.
2. Der Sprecher / die Sprecherin behauptet, dass er / sie kein Modell werden will.
3. Der Sprecher / die Sprecherin behauptet, dass er / sie seine / ihre Schönheit nicht braucht.
4. Der Sprecher / die Sprecherin meint, dass der Modellberuf seine Schattenseiten hat.
5. Der Sprecher / die Sprecherin will wissen, wer am schönsten ist.
6. Der Sprecher / die Sprecherin sagt, dass man auf einige Lebensmittel verzichten soll.
| Говорящий | A | B | C | D | E |
| Утверждение |
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.26949#
In welchem Sportwettkampf hat Sebastian Vettel 2010 gesiegt?
1) In der Europameisterschaft.
2) In der Landesmeisterschaft.
3) In der Weltmeisterschaft.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.26949#
Warum war Sebastian Vettel sehr aufgeregt vor dem Start?
1) Weil er nicht die beste Punktzahl hatte.
2) Weil sein Team nicht komplett war.
3) Weil vor ihm 2 deutsche Sportler lagen.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.26949#
Welche Sportart hat Sebastian in der Kindheit getrieben?
1) Pferdesport
2) Autosport
3) Wassersport
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.26949#
Was war Michael Schumacher für Vettel? Er war sein…
1) Verehrer
2) Trainer
3) Vorbild
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.26949#
Was war 2010 am Brandenburger Tor in Berlin? Sebastian Vettel…
1) hat Autogramme verteilt.
2) wurde von Sportfreunden begrüßt.
3) lernte Berlins Sehenswürdigkeiten kennen.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.26949#
Wem hat Sebastian Vettel für seinen Erfolg vor allem gedankt?
1) Seinen Fans.
2) Teurem Auto.
3) Seinem Team
Ответ:
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.
1. Warum werden digitale Medien nicht in allen Kitas verbreitet?
2. Warum kritisieren einige Wissenschaftler die Medienarbeit mit Kindern in der Kita?
3. Wozu brauchen die Schüler ihre Handys?
4. Wodurch unterscheidet sich die Medienbildung in verschiedenen Bundesländern?
5. Wie lange surfen kleine Kinder täglich im Internet?
6. Wo machen sich die Kinder mit Computerteilen bekannt?
7. Warum ist es wichtig, dass die Kinder schon im Kindergarten die Regeln lernen?
A. Die Schüler nutzen ihre Telefone unter anderem als Taschenrechner, Notizblock und natürlich als Zugang ins Internet. Dort können sie zum Beispiel Wissenswertes für den Unterricht nachschauen. Lernvideos und Aufgaben helfen, die Themen aus der letzten Schulstunde zu vertiefen. Und in GruppenChats bereiten sie gemeinsam die nächste Stunde vor.
B. Im Kindergarten haben die Fünfjährigen schon einige Teile des Computers kennengelernt und auf einem Papier Bilder zugeordnet: Maus, Bildschirm, Tastatur. Heute üben sie das Arbeiten mit der Maus. Die Lehrer verbinden die Arbeit mit den Computern immer mit anderen Aufgaben, bei denen die Kinder etwas anfassen müssen, also mit Papier, Stiften oder anderen Gegenständen.
C. Aber warum sollen schon kleine Kinder mit elektronischen Medien arbeiten? Werden sie nicht sowieso viel zu früh und viel zu oft vor Bildschirmen sitzen? In Kontakt mit Medien kommen die Kinder sowieso. Doch in der Pubertät wollen sie nichts mehr von Regeln hören. Im Kindergarten wachsen sie mit den Regeln auf.
D. In der Wissenschaft wird die Medienarbeit mit Kindern in der Kita auch kritisch gesehen. Einer der größten Kritiker ist der Neuruwissenschaftler Manfred Spitzer. Er findet, dass eine zu intensive Nutzung von digitalen Medien schlecht für die Entwicklung des Gehirns ist: Die Kinder können sich nicht so gut konzentrieren und auch ihre Sprache entwickelt sich langsamer.
E. In allen Bundesländern ist Medienbildung in den Bildungsplänen beschrieben. Doch es gibt große Unterschiede zwischen den einzelnen Bundesländern. In Bayern wird die Medienkompetenz von Kindern zum Beispiel als eigenes Bildungsziel benannt, das erfüllt werden muss, in Berlin wird die Medienbildung dagegen nur empfohlen.
F. Warum aber ist Medienkompetenz nur in wenigen Kitas ein Thema? Auch heute noch werden digitale Medien in vielen Kitas nicht gern gesehen. Ein Grund: Kleine Kinder vor die Bildschirme zu setzen, ist in der breiten Gesellschaft nicht akzeptiert. Das darf man zu Hause, aber nicht in der Kita. Dort sollen sie in der realen Welt spielen.
| Текст | A | B | C | D | E | F |
| Заголовок |
Bernsteine, die man an der Ostsee-Küste findet, enthalten das Gold.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Bernstein kann man an vielen Orten auf der Welt finden.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Alle Bernsteine werden einfach aus dem Meer ans Land gespült.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Im Mittelalter dachten die Menschen über Bernstein, dass das ein wertvoller Schatz ist.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
An der Stelle der Ostsee war früher einmal ein riesiger Wald.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Berstein wurde in alten Sagen Tränen der Bäume genannt.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Mit Hilfe vom Bernstein erfahren die Forscher, welche Tiere früher gelebt haben.
1) richtig
2) falsch
3) steht nicht im Text
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Zehn Prozent aller Menschen leben in den Bergen. Früher __________________ (SEIN) die Bergbewohner ausschließlich Bauern, die ein sehr einfaches Leben führten.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Sie __________________ (ENTWICKELN) eine eigene Kultur und eigene Traditionen. Vor allem aber lernten sie, sorgsam mit der Natur umzugehen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Auch heute leben noch viele Menschen in den Bergen von __________________ (DIE) Landwirtschaft.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Die Alpen gehören inzwischen zu den __________________ (GROß) Tourismusregionen der Welt. Mehr als 120 Millionen Urlauber verbringen dort jedes Jahr ihre Ferien. Sie kommen zum Wandern, Skifahren oder Snowboarden.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Dadurch hat sich das Leben der Menschen in den Bergen sehr __________________ (VERÄNDERN).
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Immer mehr stellen sich auf den Tourismus ein: riesige Hotels, Liftanlagen, Straßen und __________________ (PARKPLATZ) werden gebaut.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Weil der Tourismus auch negative Auswirkungen hat, wird immer __________________ (HÄUFIG) ein «sanfter Tourismus» oder «Ökotourismus» gefordert:
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Urlauber sollen möglichst mit öffentlichen __________________ (VERKEHRSMITTEL) anreisen, einheimische Produkte der Bauern kaufen und auf bestimmte “Fun-Sportarten” wie Gletscherski oder das Fahren mit Motorschlitten verzichten.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
So __________________ (SOLLEN) sichergestellt werden, dass Lebenswelt, Kultur und Traditionen der Menschen in den Bergen noch für längere Zeit erhalten bleibt.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Ohne Schutz würden viele kostbare alte Bauten und Anlagen verfallen oder beseitigt werden. Die __________________ (AUFGEBEN) des Denkmalschutzes ist es, Denkmale als Quellen der Geschichte zu schützen, zu erhalten, zu pflegen und wissenschaftlich zu erforschen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
So in etwa legen es in Deutschland alle DenkmalschutzGesetze der Bundesländer fest. Denn Denkmale sind Zeugen der Vergangenheit, die unsere __________________ (UMGEBEN) prägen und ihr ein ganz unverwechselbares Gesicht verleihen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Man kann Denkmalschutz auch als __________________ (KULTUR) Umweltschutz verstehen.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Wenn etwas unter Denkmalschutz __________________ (STELLE) wird, wird es offiziell in das Denkmalbuch eingetragen und steht damit unter Schutz.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Das kann unterschiedliche __________________ (GRÜNDEN) haben. Ein Kriterium ist die künstlerische Qualität eines Bauwerks.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Oft hat das Objekt auch wissenschaftliche, technische, __________________ (GESCHICHTE) oder städtebauliche Bedeutung. Genaue Auskunft geben die Denkmalschutz-Gesetze der Länder.
Ответ:
Sie haben einen Brief von Ihrem deutschen Brieffreund Bastian bekommen.
| … Gestern hat meine Klasse den ganzen Tag in einer Filmschule verbracht. Man kann hier selbst einen Film drehen oder auch in einem Film mitspielen… …Welche Filme siehst du besonders gern? … Hast du einen Lieblingsfilmhelden/ eine Filmheldin? Warum gefällt er/sie dir? … Siehst du russische Filme gern? Warum?… |
 
Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Bastians Fragen beantworten.
Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.
Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.
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Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben ca. 1,5 Minuten, um sich mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen.
In den Museen des Kremls lagern Millionen von Ausstellungsstücken. Die Mütze des Monomach ist eines der ältesten Exponate in der Sammlung von Krönungsregalien. Diese Goldschmiedearbeit, verziert mit Silber, Edelsteinen, Perlen und einem Zobelfell, wurde vermutlich im 14. Jahrhundert in der zum Mongolischen Reich gehörenden Goldenen Horde hergestellt. Einer russischen Legende nach kam sie als Geschenk des byzantinischen Kaisers Konstantin Monomach in den Besitz der Herrscher der Kiewer Rus. Gesicherte Auskünfte über ihre Herkunft gibt es jedoch nicht. Bis Ende des 17. Jahrhunderts gehörte sie zu den wichtigsten Machtregalien der Kiewer Rus.
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Sie müssen an einer Telefonumfrage teilnehmen. Sie müssen auf sechs Fragen antworten. Geben Sie bitte ausführliche Antworten auf diese Fragen. Vergessen Sie nicht, dass Sie für jede Antwort nicht mehr als 40 Sekunden haben.
#mp3.26951#
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Sie müssen über Ihren künftigen Beruf sprechen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (10–12 Sätze). Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:
— über Berufe, die bei Jugendlichen besonders populär sind;
— was Ihnen bei der Berufswahl wichtig ist;
— wo man Informationen über Berufe finden kann;
— welche Eigenschaften und Kenntnisse man für Ihren künftigen Beruf braucht.
Sprechen Sie zusammenhängend.
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