Вариант № 367

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Тип Д1 № 268
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких диа­ло­га, обо­зна­чен­ных А, B, C и D. Опре­де­ли­те, где про­ис­хо­дит каж­дый из этих диа­ло­гов. Ис­поль­зуй­те каж­дое место дей­ствия из спис­ка 1–5 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее место дей­ствия. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  An der Kasse

2.  In der Küche

3.  Am Telefon

4.  Auf dem Markt

5.  Im Restaurant

 

Диа­логABCD
Место дей­ствия                            

Ответ:

2
Тип Д2 № 269
i

Вы услы­ши­те пять вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–E и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние из спис­ка 1–6 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  Ich mache mich mit einer anderen Kultur bekannt.

2.  Im Sommer schwimme ich gern im See.

3.  Mein Hobby hilft mir in Form bleiben.

4.  Beim schlechten Wetter ist alles zu.

5.  Bei meinem Hobby vergesse ich Ärger und Sorgen.

6.  Jeder kann für die Umwelt sorgen.

 

Го­во­ря­щийABCDE
Утвер­жде­ние                                   

Ответ:

3
Тип Д3 № 254
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Was bedeutet Gordon für Connor?  — Gordon ist für Connor …

 

1)  einfach ein Bruder.

2)  in erster Linie ein Freund.

3)  beides  — ein Bruder und ein Freund.

4)


Ответ:

4
Тип Д4 № 255
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Was können die Brüder zusammen machen?

 

1)  Party machen.

2)  Sich lustig über Freunde machen.

3)  Konflikte mit den Lehrern lösen.

4)


Ответ:

5
Тип Д5 № 256
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Warum nervt es Connor, wenn man die Brüder verwechselt?  — Weil man …

 

1)  immer wieder gleiche Fehler macht.

2)  ihre Individualität nicht sieht.

3)  nicht aufmerksam zu ihnen ist.

4)


Ответ:

6
Тип Д6 № 257
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Wie ist es, wenn die Lehrer die Brüder verwechseln?

 

1)  Das hat nur Vorteile.

2)  Es kann ärgerlich sein.

3)  Das spielt keine Rolle.

4)


Ответ:

7
Тип Д7 № 258
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Wie ist es, immer besser sein zu müssen als dein Zwillingsbruder?  — Man muss …

 

1)  ständig konkurrenzfähig sein.

2)  seine Noten mit denen vom Bruder vergleichen.

3)  verstehen, dass man in verschiedenen Gebieten stärker ist.

4)


Ответ:

8
Тип Д8 № 259
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Hat Connor sich gewünscht, ein Einzelkind zu sein?  — Nein, obwohl er …

 

1)  seinen Bruder nicht immer versteht.

2)  seinem Bruder manchmal abgeben muss.

3)  mit seinem Bruder oft streitet.

4)


Ответ:

9
Тип Д9 № 270
i

Про­чи­тай­те тек­сты и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми А–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1.  Was spricht man in Haiti?

2.  Seit wann ist Haiti unabhängig?

3.  Warum wurde Haiti das ärmste Land Lateinamerikas?

4.  Wann ereignete sich das Erdbeben?

5.  Warum wurde der Wald zerstört?

6.  Welche Sportart ist in Haiti besonders populär?

7.  Wessen Kolonie war Haiti?

 

A. Der tropische Wald, der einst Haiti fast vollkommen bedeckte, wurde in den letzten drei Jahrhundert durch Abholzung für die landwirtschaftliche Nutzung weitgehend zerstört. Wälder gibt es nur noch in den schwer zugänglichen Regionen. Vom einstigen Artenreichtum der Flora und Fauna Haitis zeugen heute noch die Pinienwälder mit ihren 80 Vogelarten oder der Nebelwald im Macaya-Nationalpark mit 140 Orchideen- und 102 Farnarten.

 

B. Haiti ist ein Staat in der Karibik. Haiti teilt sich mit der Dominikanischen Republik die Insel Hispaniola. Zwei Meere umgeben die Küsten Haitis: der Atlantische Ozean und das Karibische Meer. Haiti hat etwa achteinhalb Millionen Einwohner und ist ungefähr so groß wie das Bundesland Brandenburg. Die Hauptstadt Haitis ist Port-au-Prince. Die beiden Hauptsprachen sind Haitianisch und Französisch.

 

C. Fußball ist der beliebteste Nationalsport in Haiti, gefolgt von Basketball. Bei bisher 47 Olympischen Spielen in der Neuzeit (also seit dem Jahre 1894) wurden insgesamt 14.496 Medaillen in den verschiedenen Sommer- und Wintersportarten vergeben. Damit belegt das Land in der "Ewigen Medaillenliste" den 100. Platz von 129 Ländern, die jemals eine Medaille errungen haben.

 

D. Die Insel war zwar früher eine spanische Kolonie unter dem Namen Santo Domingo, aber der westliche Teil (Haiti) wurde Mitte des 17. Jahrhunderts von den Franzosen zur Kolonie gemacht. Unter Führung von Toussaint L'Ouverture protestierten 1790 die Sklaven, die als Arbeiter aus Afrika gebracht worden waren, und übernahmen die Insel und schafften die Sklaverei ab. Frankreich schickte Soldaten, L'Ouverture wurde von denen ermordet und die Sklaverei wieder eingeführt.

 

E. Die Menschen in Haiti sind die Nachfahren von afrikanischen Sklaven, die im 17. Jahrhundert in die französische Kolonie Haiti verschleppt wurden. Sie sollten Zuckerrohr für französische Plantagenbesitzer schneiden. Im Jahr 1804 wurde Haiti die erste unabhängige schwarze Republik der Welt. Doch diese Unabhängigkeit war teuer: als Entschädigung zahlte Haiti umgerechnet insgesamt 16 Milliarden Euro an Frankreich.

 

F. Obwohl Haiti einmal das reichste Land der Karibik war, ist es inzwischen das ärmste Land Lateinamerikas geworden. Denn Haiti wurde seit Jahrhunderten ausgeplündert. Das begann mit der Entdeckung durch Christoph Columbus, als in der Folge die Spanier nach Amerika kamen und die indianischen Ureinwohner umbrachten. Seitdem wiederholen sich ausländische Eingriffe, blutige Diktaturen und gewalttätige Konflikte und die Ausplünderung des Landes.

 

 

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок                                                 

Ответ:

10
Тип 13 № 260
i
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Auf der Ausstellung "Einsteins Schwestern" werden unbekannte Wissenschaftlerinnen vorgestellt.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

11
Тип 14 № 261
i
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Früher glaubte man, dass Frauen keine Rolle in der Welt der Wissenschaft spielten.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

12
Тип 15 № 262
i
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Die Ursache, dass die Frauen oft unterschätzt wurden, war Neid ihrer männlichen Kollegen.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

13
Тип Д13 № 263
i
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Ada Countess of Lovelace wurde in London geboren.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

14
Тип 16 № 264
i
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Die Mutter von Ada Countess of Lovelace interessierte sich für Mathematik.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

15
Тип 17 № 265
i
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Ada Countess of Lovelace war der Meinung, dass nur der Mensch Musik komponieren kann.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

16
Тип 18 № 266
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Ada Countess of Lovelace erfand eine Programmiersprache und nannte sie „Ada“.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

17
Тип 19 № 267
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Lise Meitner verzichtete auf die Arbeit an der Atombombe.

 

1)  richtig

2)  falsch

3)  steht nicht im Text

4)


Ответ:

18
Тип 20 № 271
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Gaudí und der modernismo

Die spanische Variante des Jugendstils wurde "modernismo" __________________ (NENNEN).


Ответ:

19
Тип 21 № 272
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Ein Stil, in dem viele verschiedene __________________ (EINFLUSS) zusammenkamen.


Ответ:

20
Тип 22 № 273
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Man wollte sich bewusst vom Althergebrachten absetzen und neue Formen erfinden, die alle Bereiche des __________________ (LEBEN) und der Kunst beeinflussen sollten.


Ответ:

21
Тип 23 № 274
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

So plante ein Architekt auch nicht nur das Gebäude, sondern auch das Design der Möbel, oft bis zum Porzellan und Besteck, den __________________ (VORHANG) und Lampen.


Ответ:

22
Тип 24 № 275
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Ein Gebäude __________________ (SEIN) für Gaudí wie ein Gesamtkunstwerk.


Ответ:

23
Тип 25 № 276
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Inspirieren __________________ (LASSEN) er sich von natürlichen Formen, von Schnecken, Blattformen, Muscheln.


Ответ:

24
Тип 26 № 277
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Oft gab das verwendete Material auch die Formen vor, etwa Holz mit __________________ (SEIN) Struktur. Er baute arabische Ornamente ebenso in seine Werke mit ein, wie gotische Pfeiler, die in die Höhe strebten.


Ответ:

25
Тип 27 № 278
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Um den eigentümlichen Charme _________________ (DIE) Gaudís Gebäude zu erleben, kamen noch heute zahlreiche Touristen nach Barcelona.


Ответ:

26
Тип 28 № 279
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Dort bewundern sie bei Stadtrundgängen __________________ (DIESER) eigentümlichen Stil, mit fließenden Formen und geschwungenen Linien.


Ответ:

27
Тип 29 № 280
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

In Berlin-Hellersdorf entsteht momentan die weltgrößte Fassadenmalerei. Nach den __________________ (PLANEN) einer Firma, die sich um die Entwicklung des Stadtteils kümmert, soll aus dem tristen grauen Stadtviertel das „Europaviertel Berlin – Boulevard der Nationen“ werden.


Ответ:

28
Тип 30 № 281
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Denn aus immerhin 77 Ländern kommen die __________________ (BEWOHNEN) des Kiezes.


Ответ:

29
Тип 31 № 282
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Die Vielfalt der Nationen soll sich auch in der Vielfalt der __________________ (MALEN) ausdrücken. Insgesamt sollen 64000 m² Wandfassade bemalt werden.


Ответ:

30
Тип 32 № 283
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Dabei gibt es spezielle Motive für jede Nation: Griechenland soll durch einen antiken Tempel __________________ (SYMBOL) werden,


Ответ:

31
Тип 33 № 284
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Italiener bekommen ein gemaltes Denkmal in Form einer kleinen Piazza mit Café, Holland wird durch einen Käsemarkt

_____________ (DARSTELLUNG).


Ответ:

32
Тип 34 № 285
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Den _____________ (EIN) Eindruck gibt ein in Rot bemaltes Haus, auf dem der Berliner Bär prangt.


Ответ:

33
Тип Д35 C1 № 286
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 Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen. Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Andrea bekommen.

 

… Im Moment ist es total stressig. Bald habe ich Prüfungen und muss jeden Tag für die Schule lernen. Aber dann sind die Ferien...

Musst du auch Prüfungen ablegen? Welche?... Was machst du, damit die Vorbereitung auf die Prüfungen nicht so stressig ist?

…Hast du vor, im Sommer nach Deutschland zu fahren?

 

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 Andreas Fragen beantworten.

Der Brief soll 100–120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.


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34
Тип Д C2 № 287
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Sprechen 1 (2.5  — 3 Minuten)

 

Sprechen Sie über Ferien.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

• Ihre Tipps für Ferien;

• Camping-Ferien;

• Ihre beste Ferienreise

 

Sie haben 1,5–2 Minuten Sprechzeit. Danach werden an Sie einige Fragen zum Thema gestellt.


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35
Тип Д C3 № 288
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Sprechen 2 (2–3 Minuten)

 

Sie spielen die Rolle eines Kursteilnehmers/ einer Kursteilnehmerin in einer internationalen Sprachenschule in Deutschland. Ihre Mitschülerin Maria/ Ihr Mitschüler Mario hat Ärger: ihr/sein Handy ist kaputt.

Nun sprechen Sie mit ihm/ihr darüber.

 

• Grüβen Sie Ihren Gesprächspartner/Ihre Gesprächspartnerin, fragen Sie, was los ist;

• Schlagen Sie ihm/ihr vor, Ihr Handy zu benutzen;

• Beantworten Sie die Fragen des Gesprächspartners/ der Gesprächspartnerin darüber, wie oft und wozu Sie Ihr Handy benutzen;

• Beantworten Sie die Fragen des Gesprächspartners/ der Gesprächspartnerin über die Rolle des Technischen Fortschritts in unserem Leben;

• Nehmen Sie Angebote für den nächsten Tag an;

• Schlagen Sie vor, wann und wo Sie sich treffen.

 

Sie fangen das Gespräch an. Der Lehrer/die Lehrerin übernimmt die Rolle Ihres Freundes/Ihrer Freundin.

 

Sie müssen:

1)  sich angemessen verhalten (höflich, aktiv sein),

2)  vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten,

3)  eine Entscheidung treffen.


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