Вариант № 91522

Демонстрационная версия ОГЭ−2027 по немецкому языку

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.




Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 2:15:00
1
Тип 1 № 1883
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких тек­ста, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, B, C, D. В за­да­ни­ях 1–⁠4 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Am Nachmittag kann man im Schwimmbad ... machen.

 

1)  Wasseraerobic

2)  einen Schwimmkurs

3)  ein Training mit Profi-Schwimmern


Ответ:

2
Тип 2 № 1884
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких тек­ста, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, B, C, D. В за­да­ни­ях 1–⁠4 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Warum kann Maria mit Sven nicht ins Kino gehen?

 

1)  Sie schreibt ein Referat.

2)  Sie hat keine Lust.

3)  Sie muss sich aufs Konzert vorbereiten.


Ответ:

3
Тип 3 № 1885
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких тек­ста, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, B, C, D. В за­да­ни­ях 1–⁠4 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Frau Berg will nicht nach Ägypten fahren, denn...

 

1)  die Menschen sind da nicht freundlich.

2)  sie reist lieber mit dem Auto.

3)  es ist dort zu teuer.


Ответ:

4
Тип 4 № 1886
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких тек­ста, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, B, C, D. В за­да­ни­ях 1–⁠4 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Welches Geschenk von Anna und Felix ist gleich?

 

1)  Vasen.

2)  Blumen.

3)  Tassen.


Ответ:

5
Тип 5 № 1887
i

Вы го­то­ви­те те­ма­ти­че­скую ра­дио­пе­ре­да­чу с вы­ска­зы­ва­ни­я­ми пяти раз­ных людей, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, В, С, D, Е. Под­бе­ри­те к каж­до­му вы­ска­зы­ва­нию со­от­вет­ству­ю­щую его со­дер­жа­нию руб­ри­ку из спис­ка 1–⁠6.

Ис­поль­зуй­те каж­дую руб­ри­ку из спис­ка толь­ко один раз. В спис­ке есть одна лиш­няя руб­ри­ка. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  Richtiges Essen wählen

2.  Pausen machen

3.  Arbeit planen

4.  Günstige Zeit wählen

5.  Für die Kontrollarbeit lernen

6.  Gedächtnistechniken nutzen

 

Го­во­ря­щийABCDE
Утвер­жде­ние


6
Тип 6 № 1888
i

Вы по­мо­га­е­те сво­е­му другу, юному ра­дио­жур­на­ли­сту, про­ана­ли­зи­ро­вать под­го­тов­лен­ное им для пе­ре­да­чи ин­тер­вью. Про­слу­шай­те ауди­о­за­пись ин­тер­вью и за­не­си­те дан­ные в таб­ли­цу. Вы мо­же­те впи­сать не более од­но­го слова (без ар­ти­клей) из про­зву­чав­ше­го тек­ста. Числа не­об­хо­ди­мо за­пи­сы­вать бук­ва­ми. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Ort, wo der Befragte seinen Geburtstag feiert


7
Тип 7 № 1889
i

Вы по­мо­га­е­те сво­е­му другу, юному ра­дио­жур­на­ли­сту, про­ана­ли­зи­ро­вать под­го­тов­лен­ное им для пе­ре­да­чи ин­тер­вью. Про­слу­шай­те ауди­о­за­пись ин­тер­вью и за­не­си­те дан­ные в таб­ли­цу. Вы мо­же­те впи­сать не более од­но­го слова (без ар­ти­клей) из про­зву­чав­ше­го тек­ста. Числа не­об­хо­ди­мо за­пи­сы­вать бук­ва­ми. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Tag, an dem der Geburtstag gefeiert wird


8
Тип 8 № 1890
i

Вы по­мо­га­е­те сво­е­му другу, юному ра­дио­жур­на­ли­сту, про­ана­ли­зи­ро­вать под­го­тов­лен­ное им для пе­ре­да­чи ин­тер­вью. Про­слу­шай­те ауди­о­за­пись ин­тер­вью и за­не­си­те дан­ные в таб­ли­цу. Вы мо­же­те впи­сать не более од­но­го слова (без ар­ти­клей) из про­зву­чав­ше­го тек­ста. Числа не­об­хо­ди­мо за­пи­сы­вать бук­ва­ми. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Traumgeschenk


9
Тип 9 № 1891
i

Вы по­мо­га­е­те сво­е­му другу, юному ра­дио­жур­на­ли­сту, про­ана­ли­зи­ро­вать под­го­тов­лен­ное им для пе­ре­да­чи ин­тер­вью. Про­слу­шай­те ауди­о­за­пись ин­тер­вью и за­не­си­те дан­ные в таб­ли­цу. Вы мо­же­те впи­сать не более од­но­го слова (без ар­ти­клей) из про­зву­чав­ше­го тек­ста. Числа не­об­хо­ди­мо за­пи­сы­вать бук­ва­ми. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Person, die die Torte zubereitet


10
Тип 10 № 1892
i

Вы по­мо­га­е­те сво­е­му другу, юному ра­дио­жур­на­ли­сту, про­ана­ли­зи­ро­вать под­го­тов­лен­ное им для пе­ре­да­чи ин­тер­вью. Про­слу­шай­те ауди­о­за­пись ин­тер­вью и за­не­си­те дан­ные в таб­ли­цу. Вы мо­же­те впи­сать не более од­но­го слова (без ар­ти­клей) из про­зву­чав­ше­го тек­ста. Числа не­об­хо­ди­мо за­пи­сы­вать бук­ва­ми. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Wohort der Oma


11
Тип 11 № 1893
i

Вы по­мо­га­е­те сво­е­му другу, юному ра­дио­жур­на­ли­сту, про­ана­ли­зи­ро­вать под­го­тов­лен­ное им для пе­ре­да­чи ин­тер­вью. Про­слу­шай­те ауди­о­за­пись ин­тер­вью и за­не­си­те дан­ные в таб­ли­цу. Вы мо­же­те впи­сать не более од­но­го слова (без ар­ти­клей) из про­зву­чав­ше­го тек­ста. Числа не­об­хо­ди­мо за­пи­сы­вать бук­ва­ми. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Zahl der eingeladenen Freunde


12
Тип 12 № 1894
i

Вы про­во­ди­те ин­фор­ма­ци­он­ный поиск в ходе вы­пол­не­ния про­ект­ной ра­бо­ты. Опре­де­ли­те, в каком из тек­стов A–⁠F со­дер­жат­ся от­ве­ты на ин­те­ре­су­ю­щие Вас во­про­сы 1–⁠7. Один из во­про­сов оста­нет­ся без от­ве­та. За­не­си­те Ваши от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

1.  Welche Rolle spielen die Computerspiele in unserem Leben?

2.  Wer kann Computerspiele verändern und verbessern?

3.  Wie alt sind die meisten Spiele in Deutschland?

4.  Welche Aufgaben hat ein Computerassistent?

5.  Wie sahen die ersten Rechenanlagen aus?

6.  Welche Bedeutung hatte der englische Begriff „computer“?

7.  Wann beginnt die Geschichte der Entwicklung des Computers?

 

A.  Der englische Begriff computer bezeichnete ursprünglich Menschen, die zumeist dauernde Berechnungen machten, zum Beispiel für Astronomen im Mittelalter. 1946 wurde Electronic Numerical Integrator und Computer der Öffentlichkeit vorgestellt. Dabei taucht erstmals das Wort Computer als Namensbestandteil auf.

B.  Die Computertechnologie entwickelte sich im Vergleich zu anderen Elektrogeräten sehr schnell. Die Geschichte der Entwicklung des Computers reicht zurück bis in die Antike und ist damit wesentlich länger als die Geschichte der modernen Computertechnologien. Sie umfasst dabei auch die Entwicklung von Rechenmethoden.

C.  In den vierziger Jahren des 20. Jahrhunderts entstanden richtige Rechenanlagen. Das waren riesige Mechanismen, die einige Räume einnahmen. Im August 1981 wurde in der amerikanischen Firma IBM der erste Personalcomputer geschaffen, der auf einem einfachen Tisch Platz hatte. Damit bestimmte die Firma entscheidend die weitere Entwicklung der Computertechnik.

D.  Der Computerassistent weiß, wie ein Computer gepflegt werden muss, damit er einwandfrei funktioniert. Er kann Fehler in der Hard-und Software finden und beheben. In diesem Beruf sitzt man nicht nur am Computer, sondern man hat auch mit Menschen zu tun. Also gehören auch Kundenberatung und Kundendienst zu seinen Aufgaben.

E.  Computerspiele prägen heute unsere Kultur und sie beeinflussen Menschen moderner Gesellschaften ebenso wie andere Massenmedien. Die Bedeutungeines Computerspiels ist in den einzelnen Industriestaaten sehr unterschiedlich. In manchen Ländern hat sich eine bedeutende Kultur rund um Spiel und Spieler gebildet. Computerspiele nehmen beispielsweise in Südkorea einen hohen Stellenwert in der Alltagskultur ein.

F.  Durch die Möglichkeiten der digitalen Medien entsteht aus den Reihen der Spieler eine Bewegung von Menschen, die nicht nur Computerspiele nutzen, sondern diese auch verändern und sogar neue Spiele daraus entwickeln. So werden zum Beispiel nach kurzer Zeit schon Fehler beseitigt, die Grafik verbessert oder zusätzliche Funktionen eingebaut.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ТекстABCDEF
За­го­ло­вок



13
Тип 13 № 1895
i
Развернуть

Alle Bernsteine, die man an der Ostsee-Küste findet, enthalten Gold.

 

1)  Richtig

2)  Falsch

3)  Text sagt dazu nichts


Ответ:

14
Тип 14 № 1896
i
Развернуть

Bernsteine kann man an vielen Orten auf der Welt finden.

 

1)  Richtig

2)  Falsch

3)  Text sagt dazu nichts


Ответ:

15
Тип 15 № 1897
i
Развернуть

Alle Bernsteine werden einfach aus dem Meer ans Land gespült.

 

1)  Richtig

2)  Falsch

3)  Text sagt dazu nichts


Ответ:

16
Тип 16 № 1898
i
Развернуть

Im Mittelalter dachten die Menschen über Bernstein, dass das ein wertvoller Schatz ist.

 

1)  Richtig

2)  Falsch

3)  Text sagt dazu nichts


Ответ:

17
Тип 17 № 1899
i
Развернуть

An der Stelle der Ostsee war früher einmal ein riesiger Wald.

 

1)  Richtig

2)  Falsch

3)  Text sagt dazu nichts


Ответ:

18
Тип 18 № 1900
i
Развернуть

Bernstein wurde in alten Sagen Tränen der Bäume genannt.

 

1)  Richtig

2)  Falsch

3)  Text sagt dazu nichts


Ответ:

19
Тип 19 № 1901
i
Развернуть

Mit Hilfe des Bernsteins erfahren die Forscher, welche Tiere früher gelebt haben.

 

1)  Richtig

2)  Falsch

3)  Text sagt dazu nichts


Ответ:

20
Тип 20 № 1902
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Viele Tiere ändern im Winter die Farbe ihres __________________ (FELL). Bei den meisten fällt das aber nicht so besonders auf.


Ответ:

21
Тип 21 № 1903
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Anders jedoch beim Polarfuchs, dem Schneehasen oder dem Hermelin. Sie ändern im Winter komplett ihre Farbe. Ihr Fell __________________ (WERDEN) weiß  — so wie der Schnee.


Ответ:

22
Тип 22 № 1904
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

So können sie sich __________________ (GUT) vor Feinden verstecken. Oder auf die Jagd gehen.


Ответ:

23
Тип 23 № 1905
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Der Schneehase versteckt sich vor __________________ (SEIN) Feinden. Mit seinem weißen Fell fällt er dabei so wenig wie möglich auf.


Ответ:

24
Тип 24 № 1906
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Der Polarfuchs will auch nicht auffallen. Aber aus __________________ (EIN) anderen Grund. Er ist ein Jäger!


Ответ:

25
Тип 25 № 1907
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Er schleicht sich an seine Beute heran, ohne dass er __________________ (SEHEN) wird.


Ответ:

26
Тип 26 № 1908
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Im Herbst fallen den __________________ (TIER) die dunklen Haare aus.


Ответ:

27
Тип 27 № 1909
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Und das weiße Winterfell __________________ (WACHSEN) nach. Das passiert aber nicht auf einen Schlag.


Ответ:

28
Тип 28 № 1910
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Bei den Schneehasen etwa __________________ (KÖNNEN) der Fellwechsel mehrere Wochen dauern. Der Fellwechsel fängt bei vielen Tieren am Rücken an und geht dann an den Seiten weiter.


Ответ:

29
Тип 29 № 1911
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

Wolken

Ein strahlend blauer Himmel ist zwar schön, aber auf Dauer __________________ (LANGWEILE). Am liebsten sind mir die dicken weißen Haufenwolken.


Ответ:

30
Тип 30 № 1912
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Sehen die riesigen Wolken am Himmel aus wie ein Hase, ein Gesicht oder doch eher wie ein Schaf? Aus den Kumuluswolken entstehen manchmal Sachen, die __________________ (FANTASIE) aussehen.


Ответ:

31
Тип 31 № 1913
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Wolken unterscheiden sich in Farbe und Form. Sie können von weiß bis dunkelgrau sein. Dabei sehen sie mal wie Zuckerwatte oder Federn, mal wie eine dicke Wand oder wie alle drei zusammen aus. Diese Art nennt man in der __________________ (WISSEN) Nimbuswolke, und die bringt sehr gerne Regen mit!


Ответ:

32
Тип 32 № 1914
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Wolken bestehen aus winzigen Wassertröpfchen oder auch aus Eiskristallen. Für die __________________ (BILDEN) von Wolken ist die Sonne notwendig. Ihre Strahlen erwärmen Wasser aus Meeren, Seen oder Flüssen.


Ответ:

33
Тип 33 № 1915
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Durch die __________________ (ERWÄRMEN) wird ein Teil des Wassers gasförmig und steigt mit der warmen Luft nach oben.


Ответ:

34
Тип 34 № 1916
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Je höher es geht, desto kälter wird es und das Wasser kondensiert, wird also wieder zur __________________ (FLÜSSIG). Es verbindet sich mit winzigen Staubteilchen, die in der Luft unterwegs sind.


Ответ:

35
Тип 35 № 1917
i

Lesen Sie die E-Mail von Ihrem deutschen Brieffreund Max:

 

Von: max@mail.de
An: Kontakt@oge.ru
Betreff: Schuluniform
...Bei uns in Deutschland trägt man nur in wenigen Schulen Schuluniform...

...Tragen Schüler in Russland überall Schuluniform? Welche Kleidung ist unter Jugendlichen in Russland besonders populär? Wie wichtig ist den Jugendlichen in Russland die Marke, wenn sie Kleidung kaufen?..

 

Schreiben Sie eine E-Mail, in der Sie 3 Fragen von Max beantworten.

Die E-Mail soll 100–⁠120 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für E-Mail-Formeln.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

36
Тип 36 № 1918
i

Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben ca. 1,5 Minuten, um sich mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen.

 

Platzregen, Blitze und Donner  — im Sommer kommt es häufig zu Gewittern. Es braucht Feuchtigkeit und aufsteigende Luftmassen, die wir als schwarze Gewitterwolken sehen. Innerhalb dieser Wolken bauen sich elektrische Spannungen auf, es blitzt und knallt. Im Winter gibt es das selten. Nur 3 von 100 Blitzen treten zu dieser Jahreszeit auf.

Entscheidend für ein Gewitter sind nämlich große Temperaturunterschiede zwischen den Luftmassen. Die warme Luft steigt vom Erdboden nach oben, trifft dann auf die kalte Luft oben in der Atmosphäre und es blitzt und knallt. Im Winter schafft es die Sonne in der Regel nicht, den Erdboden so stark zu erwärmen. Am ehesten kann man ein Gewitter im Winter in Küstennähe beobachten.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

37
Тип 37 № 1919
i

Sie müssen an einer Telefonumfrage teilnehmen. Sie müssen auf sechs Fragen antworten. Geben Sie bitte ausführliche Antworten auf diese Fragen. Vergessen Sie nicht, dass Sie für jede Antwort nicht mehr als 40 Sekunden haben.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

38
Тип 38 № 1920
i

Sie müssen über die Hobbys von Jugendlichen erzählen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (10–⁠12 Sätze).

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

 

—  welche Hobbys sind bei Jugendlichen in Ihrem Wohnort besonders populär;

—  warum sind manche Hobbys so beliebt bei Jugendlichen;

—  wie viel Zeit können Jugendliche in Russland ihren Hobbys widmen;

—  warum ist es für Jugendliche wichtig, Hobbys zu haben.

 

Sprechen Sie zusammenhängend.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.